教育技术职业准备
YCP的教育硕士学位专业是教育技术,培养学生的当代教育技术, 媒体与设计, 评估与研究方法, 以及系统开发和领导力, 将他们定位为高级技术集成商.
希望将技术带入课堂或改变职业轨迹的教育工作者可以使用在课程中学到的技能担任正式或非正式的教学或技术教练, 董事, 或公共或私人K-12设置和企业背景下的教学设计师. 无论你是现在的还是有抱负的教育工作者, 在完成你的专业医学学位后, 您可能符合以下职位的资格:
- K-12课堂教师
- 教育技术专家
- 教育技术教练
- 教育技术协调员
- 教师的导师
- 在线学习教学设计师
- 在线学习协调员
- 教育技术顾问
- 远程学习专家
除了作为课堂教育者或教练帮助其他教师应用新的和当前的技术, 教育技术硕士课程的毕业生可以从事商业工作, 医疗保健, 政府, 以及其他使用技术培训或教育员工的专业机构.
博士课程准备
而教育硕士(MEd)学位课程本身为学生在一个重要领域的职业发展做准备, 它也为有兴趣通过博士课程进一步教育的学生提供了理想的基础. 除了熟练掌握当前和新兴的教育技术, 你还将接受培训和发展方面的指导, 以及教学领导能力.
毕业后从事教育技术工作, 你可以寻求教育博士(EdD)或哲学博士(PhD)学位,专注于教育技术, 教学设计, 或者教育领导力. 这些先进的途径对于那些渴望在领导岗位上工作或在学术或研究环境中工作的学生是理想的. 通常需要博士学位的职位包括:
- 教育科技总监
- 教育科技教授
- 教学设计总监
- 远程教育主任
- 教师发展或教师教育主任
教育技术职业前景和薪水
今天的教育格局反映了远程和在线学习的普遍性, 这意味着对可靠、无缝的教育技术系统和能够从头到尾管理其使用的专业人员的需求不断增长. 根据劳工统计局(BLS)的数据, 教育全面就业, 培训, 从2021年到2031年,图书馆的职业预计将增长7%.
成为你所在学校、学院或学区的技术领袖. 专门的教育技术硕士水平的培训可以增加教育工作者的工资潜力. 你也可以转向专家或管理/协调角色, 企业培训, 或者私营企业咨询. 美国劳工统计局提供了以下教育技术职业的年薪数据, 教学设计, 及相关领域:
在PA获得PK-12教学技术专家认证
持有宾夕法尼亚州教学证书的教育技术硕士课程毕业生将有资格获得教学技术专家(PK-12)证书.
的 宾夕法尼亚州教育部颁发的教学技术专家(PK-12)证书 资格持有人建议教育人员和教师在技术信息和设备的应用, 软件, 或者其他关于课程和教学的技术.